Un profesor también tiene que seguir aprendiendo. Jiu Jitsu en U.S.A.
En Team Cruz entendemos que la formación no termina cuando termina una clase. Un profesor también necesita seguir entrenando, estudiar, escuchar a otros profesores y ponerse de nuevo en el papel de alumno. Por eso, durante el verano en Estados Unidos, mientras la actividad habitual de la academia se detiene, Óscar Cruz continua con su propia formación.
Los entrenamientos se realizan en Coventry BJJ, en Rhode Island, una academia en la que entrenan y enseñan varios cinturones negros de BJJ y donde se trabaja tanto con kimono (Gi) como sin kimono (No-Gi).
Para poder enseñar mejor, también tenemos que seguir siendo alumnos.
Durante estas semanas, el objetivo no es simplemente acumular horas de entrenamiento. La estancia supone una oportunidad para trabajar con diferentes profesores, compañeros y metodologías con una rutina de cinco sesiones a la semana con clases de entre dos y tres horas.
El entrenamiento combina sesiones de Gi y No-Gi y permite trabajar con profesores que tienen diferentes especialidades y formas de entender el Jiu Jitsu.
Uno de los principales objetivos que encontramos entre estos entrenamientos está precisamente en la estructura de las sesiones.
Muchas clases parten de un único concepto o técnica que se trabaja con enorme profundidad antes de pasar a los combates.
La atención a los detalles es especialmente importante: la colocación del peso, el equilibrio, los pies, los bloqueos, los frames, los ángulos de ataque y defensa o la capacidad de mantener una posición sin ceder determinados espacios.
Son pequeños detalles que pueden cambiar por completo la eficacia de una técnica.
No se trata solamente de aprender más técnicas, sino de entender mejor lo que ya hacemos.
Durante estos años, algunos cinturones negros han tenido una especial influencia en este proceso de aprendizaje. Jeff Haskell, por ejemplo, es uno de los profesores con los que más he trabajado durante los últimos veranos, especialmente por su forma de profundizar en los detalles técnicos, el control de las posiciones y la búsqueda de ángulos de ataque y defensa.
También destacan los trabajos de Jon Schneiderhan con Gi, especialmente desde guardias como De La Riva o la guardia mariposa, y las explicaciones de Mike Valletta, que trabaja habitualmente no Gi y aporta otras perspectivas sobre situaciones como la guardia K, los ataques a la llave de brazo y la correcta distribución del peso del propio cuerpo antes de realizar cualquier ataque.
No se trata de escoger una única forma de hacer Jiu Jitsu, sino precisamente de conocer diferentes maneras de resolver una misma situación y ampliar las herramientas del propio juego.
Colocarme en el papel de alumno me permite trabajar en mí mismo y corregir detalles que normalmente no puedo trabajar. Tener otros profesores a los que consultar y compañeros con los que compartir el entrenamiento me permite seguir avanzando
